Enlace del video: http://www.youtube.com/watch?v=cq8ZPkrmxp8
EXPLICACION PIEZA AUDIOVISUAL. "EL TREN"
Con esta pieza audiovisual quiero resaltar los siguientes aportes teóricos de la asignatura de lenguaje audiovisual del curso 2009/2010:
1) Plano-secuencia: El video, íntegramente, está elaborado a través de un plano- secuencia en el cual se combina varias velocidades como pasare a explicar en el siguiente punto. En el cine o en cualquier otro producto audiovisual el plano secuencia suele ser muy complicado de lograr que salga bien en muy pocos intentos, ya que no te permite parar la cámara, y poder utilizar fragmentos que hayan salido bien, hasta que dicho plano se haya finalizado.
2) Velocidad de los frames del video: En el video podemos ver como al ritmo del efecto sonoro del tren la velocidad de los fotogramas, y por tanto del video, varia creando la sensación de que la cámara va a bordo de un tren, cuando en realidad se encuentra alojada en un coche.
3) Fuera de campo: En este video podemos observar un fuera de campo continuo, ya que en ningún momento podemos ver el tren en sí, lo único que podemos hacer es imaginarnos que la cámara se encuentra colocada en el tren y que esta está siguiendo el recorrido que realiza.
4) El sonido: En la pieza audiovisual que he realizado el sonido, y más concretamente los efectos sonoros, tienen un gran protagonismo, ya que sin ellos no podríamos pensar ni imaginar que el plano secuencia puede estar grabado desde un tren en marcha. Uno de los autores que se detiene a estudiar el sonido y le da gran importancia es Michael Chion en su libro Audiovision.
5) Marco desnudo: En este video he querido dejar un marco desnudo en el sentido de que no le he rellenado con ningún personaje en el centro, con algún decorado o con alguna historia o narración como se hace en el cine-novela y el cine-teatro. Por tanto he querido romper con ello y realizar un plano-secuencia en el que no aparezca ningún personaje ni ningún tipo de relato, dejando con ello únicamente la pantalla plástica.
Realizado por: ALEJANDRO MARTIN CARRILLO para la asignatura de Lenguaje Audiovisual del 2º cuatrimestre de 1º del doble grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual.
